Liczby 11-20 czyli kolejne ćwiczenia dla drugoklasistów

Dzisiaj kolejna porcja ćwiczeń dla drugoklasistów, tym razem utrwalamy liczby 11-20 (NUMBERS) :-)

Gry językowe dla klas drugich - miejsca w mieście; There is / There are

Niedawno klasy drugie ( podręcznik Young Treetops 2) uczyły się nazw miejsc w mieście oraz opisywały miasta używając wyrażenia "There is..." oraz "There are...". Aby utrwalić poznane treści, przygotowałam kilka zadań, które można wykonywać w wolnej chwili. Zapraszam do korzystania! Pierwsze zadanie polega na dopasowaniu obrazków do nazw. Poprawnie dopasowane znikają


Jako, że całkiem niemała część uczniów posiada tablety, poniżej zamieszczony jest kod QR, po zeskanowaniu którego za pomocą specjalnej aplikacji, można wykonywać ćwiczenie na tablecie.

Kolejne ćwiczenie wymaga określenia, czy przed wyświetlonymi wyrażeniami wstawimy "There is" czy "There are".


I kod QR do zadania:

Ostatnie ćwiczenie to tak naprawdę kilka różnych ćwiczeń do wyboru, łącznie z możliwością przeprowadzenia testu online lub wydrukowania go. Ćwiczenia dotyczą zestawu słówek na temat miasta.
Town - Young Treetops 2



W poniżej wklejonym zadaniu można zmieniać formę ćwiczenia z pomocą okna wyboru w prawym dolnym rogu "choose a study mode".

Comparing adjectives - stopniowanie przymiotników.

Wyróżniamy 3 sposoby stopniowania przymiotników:

1. przymiotniki jedno- i dwusylabowe
2. przymiotniki dłuższe
3. nieregularne 

 1. przymiotniki jedno- i dwusylabowe
 stopień wyższy
- do formy podstawowej przymiotnika należy dodać końcówkę -er
stopień najwyższy
- do formy podstawowej przymiotnika należy dodać końcówkę -est oraz przed wszystkim dodać "the"

np.  tall - taller - the tallest (wysoki - wyższy - najwyższy)

         happy - happier - the happiest 
( szczęśliwy - szczęśliwszy - najszczęśliwszy)

2. przymiotniki dłuższe
 stopień wyższy
- przed przymiotnikiem należy dopisać słówko "more"
stopień najwyższy
- przed przymiotnikiem należy dopisać słówko "the most"

np.  interesting - more interesting - the most interesting
     ( interesujący - bardziej interesujący - najbardziej interesujący)

 3. nieregularne 
 Te przymiotniki odmieniają się nieregularnie i trzeba nauczyć się ich na pamięć:

good - better - the best ( dobry - lepszy - najlepszy)
bad - worse - the worst ( zły - gorszy - najgorszy)

Takich przymiotników jest więcej, ale te Wam na razie wystarczą :-)

Przymiotnika w stopniu wyższym używamy wtedy, kiedy porównujemy 2 rzeczy bądź osoby. Po przymiotniku stawiamy wtedy słówko than 
np. Pop music is better than hip hop.
      I am taller than my brother.
      Jenny is more beautiful than Emma.   
Przymiotnika w stopniu najwyższym używamy , kiedy porównujemy wiecej niż 2 rzeczy czy osoby.
np. He is the best student in the class.
      My father is the most intelligent in our family.

Często razem z przymiotnikami w stopniu najwyższym używamy przyimka in, aby pokazac, co porównujemy.
np. Cheetah is the fastest animal in the world.  

To wcale nie takie trudne, prawda? 
Potrzebujesz cwiczeń? Oto kilka zadań:

 http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/regcom2.htm
http://www.grammar.cl/Games/Comparatives_Superlatives.htm
 http://englishexercises.itgo.com/yyadjective1.html
 http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2065
http://www.english-4u.de/comparison_ex2.htm 
http://www.english-4u.de/comparison_ex4.htm 
http://www.english-4u.de/comparison_ex5.htm 
http://www.english-4u.de/comparison_ex6.htm