KONKURS GAZETKOWY - DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH 2014!!!

Z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych w naszej szkole pojawiła się gazetka, na której umieszczone zostały zadania konkursowe dla klas 4-6.  Wydłużamy termin dla zainteresowanych (3 październik - piątek) oraz zamieszczamy dla nich treść zadań.

UWAGA KONKURS!

Chcesz uzyskać szóstkę z aktywności z języka angielskiego?

Co trzeba zrobić?

Wykonać poniższe zadania:

1. Rozpoznać i nazwać trzy języki piosenki napisanej w trzech wersjach językowych. (3 punkty)
2. Nauczyć się bezbłędnie wersji angielskiej na pamięć i zaśpiewać ją nauczycielowi języka angielskiego. (1 punkt) 
3. Dopasować wyrazy do języka z którego pochodzą.(14 punktów) 
4. Dopasować przysłowia podane w trzech językach europejskich (języki: francuski, angielski, niemiecki) do ich znaczenia w języku polskim.(14 punktów)

Na ocenę 6 klasy 4 muszą zdobyć 25 p.

Na ocenę 6 klasy 5 muszą zdobyć min. 28 p.

Na ocenę 6 klasy 5 muszą zdobyć minimum 30 p.

Na ocenę 5 klasy 4 muszą zdobyć min. 20 p.

na ocenę 5 klasy 5 muszą zdobyc min. 24 p.

Na ocenę 5 klasy 6 muszą zdobyć minimum 26 p.

Każda osoba biorąca udział otrzyma „+” z aktywności z języka angielskiego.

Odpowiedzi należy oddawać na podpisanych kartkach nauczycielkom języka angielskiego do piątku 3 października 2014.

ZADANIE 1 i 2

ROZPOZNAJ I NAZWIJ TRZY JĘZYKI PIOSENKI „PANIE JANIE”, 

NAUCZ SIĘ WERSJI ANGIELSKIEJ I ZAŚPIEWAJ JĄ SWOJEMU NAUCZYCIELOWI:

1. Frère Jacques, frère Jacques,

Dormez-vous, dormez-vous.

Sonnez les matines, sonnez les matines,

Ding, ding, dong, ding, ding, dong.

2. Are you sleeping, are you sleeping,

Brother John, brother John?

Morning bells are ringing, morning bells are ringing.

Ding, ding, dong, ding, ding, dong.

 

3. Bruder Jacob, Bruder Jacob,

Schläfst du noch? Schläfst du noch?

Hörst du nicht die Glocken? Hörst du nicht die Glocken?

Ding, dang, dong. Ding, dang, dong.

ZADANIE 3

ROZPOZNAJ Z JAKIEGO JĘZYKA POCHODZĄ TE SŁOWA

 

ZADANIE 4

DOPASUJ POLSKIE ZNACZENIE DO PODANYCH PRZYSŁÓW.

PRZYSŁOWIE W J. ANGIELSKIM

ZNACZENIA

1. Where the devil cannot come, he will send a woman. 2. Man proposes, God disposes. 3. God stays long, but strikes at last. 4. The end justifies the means. 5. Who cometh late lodgeth ill. 6. A healthy mind in a healthy body. 7. Time is the best healer. 8. Man is to man a wolf. 9. To fall out of the frying-pan into the fire. 10. The devil is not so black as he is painted. 11. There is no place like home. 12. Two dogs strive fore a bone, and a third runs away with it. Fortune’s wheel is never stopped. To run one’s head against a stone wall

Cel uświęca środki. Czas jest najlepszym lekarzem. Człowiek człowiekowi wilkiem. Człowiek strzela, Pan Bóg kule nosi. Fortuna kołem się toczy. Gdzie diabeł nie może, tam babę pośle. Gdzie dwóch się bije, tam trzeci korzysta. Kto późno przychodzi, sam sobie szkodzi. Nie taki diabeł straszny, jak go malują. Pan Bóg nierychliwy, ale sprawiedliwy. W zdrowym ciele zdrowy duch. Walić głową w mur/Głową muru nie przebijesz. Wpaść z deszczu pod rynnę. Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej.

LONDON :-)

Introduction to Britain - zadanie dodatkowe dla uczniów klasy 5 b, 6 b i 6 a

Here is a film about Great Britain. Watch it and do the exercises.

Oto film o Wielkiej Brytanii. Obejrzyj go i wykonaj ćwiczenia w załączonym dokumencie. Możesz go wydrukować i przynieść do szkoły, możesz także uzupełnić w komputerze i wysłać jako załącznik na mój adres mailowy.

Zadania do wykonania

Mail można wysłać poprzez podgląd mojego profilu - patrz na prawym pasku (współtwórcy)

Schools in Great Britain - szkoły w Wielkiej Brytanii

Here is a short film about schools in Great Britain. Watch this film and try to answer a couple of questions below.
Oto krótki film o szkołach w Wielkiej Brytanii. Obejrzyj go i spróbuj odpowiedzieć na kilka pytań umieszczonych pod filmem.

 

 

1. How old is Jamie?
2. Who is Anette?
3. What time does school start?
4. What time does the first lesson start?
5. What is Jamie's favourite lesson?
6. What time is the lunch break?
7. What time does school finish?

Projekt Comenius w naszej szkole - zadanie dodatkowe - Chorwacja.

Dziś trochę po angielsku trochę po polsku :)
Jako, że w naszej szkole od sierpnia 2013  realizowany jest projekt Comenius w ramach chciałam dziś wykorzystać strony naszego szkolnego bloga do wsparcia uczniów klas IV - VI, którzy w najbliższych tygodniach będą wykonywali zadanie dodatkowe z przyrody.  Współpracujemy z czterema krajami: Chorwacją, Turcją, Słowacją i Bułgarią. Właśnie Chorwacja była pierwszym krajem, który odwiedziliśmy dlatego też staramy się, aby nasi uczniowie dowiedzieli się o nim jak najwięcej.

Temat zadania brzmi: Chorwacja na plakacie.

 Najciekawsze prace na pewno otrzymają celujące oceny i zostaną wystawione w naszym kąciku Comeniusa.

Poniżej umieszczam prezentację w języku angielskim, którą otrzymaliśmy od naszych chorwackich przyjaciół i zachęcam Was do jej zobaczenia.

 Croatia presentation

Poniżej znajdują się linki do stron w języku polskim, które pomogą Wam odnaleźć najciekawsze informacje o Chorwacji.  Wierze jednak, że znajdziecie w internecie o wiele więcej źródeł, z dzięki którym powstaną wspaniałe plakaty!

Infromacje podstawowe

Infromacje ogólne

Symbole narodowe

Klimat

Regiony

Parki narodowe

Ciekawostki

POWODZENIA - GOOD LUCK!

Happy Easter! Wielkanocne zwyczaje w Wielkiej Brytanii.

Co kraj to obyczaj... Jak bardzo różnią się obchody Wielkanocy w Wielkiej Brytanii od naszych polskich?

Obchody Wielkanocy zaczynają się w Wielki Piątek - Good Friday a kończą w poniedziałek - Easter Monday.

Wielkanoc w Wielkiej Brytanii jest jednym z głównych świąt chrześcijańskich w roku. Jest pełna radości, folkloru i tradycyjnych potraw. Sama nazwa Wielkanoc pochodzi od anglosaskiej bogini świtu i wiosny - Eostre. Stad też Wielkanoc w języku angielskim to EASTER.

Wielki Piątek i Poniedziałek Wielkanocny to dni wolne od szkoły i pracy. To także początek dwutygodniowych wakacji wiosennych dla uczniów wszystkich szkół.

Symbole Wielkanocne

Wiele symboli i tradycji Wielkanocy wiążą się z odnowieniem, narodzinami i szczęściem .

The cross - krzyż 
Oczywiście jednym z najważniejszych symboli Wielkanocy jest krzyż w nim symbolizuje zwycięstwo nad śmiercią

Palms - palmy 
Tydzień Wielkanocy rozpoczyna się w Niedzielę Palmową . Dlaczego Niedziela Palmowa ? Tak więc, gdy Jezus przybył do Jerozolimy ludzie powitali go pozdrawiając i kładąc przed nim gałązki palmowe.

Easter Eggs - jajka Wielkanocne

Pisanki są bardzo starą tradycją odnoszącą się do czasów jeszcze przed chrześcijaństwem . Jajka są symbolem wiosny i nowego życia .

Malowanie i obdarowywanie się jajkami to popularny zwyczaj w wielu krajach. W Wielkiej Brytanii zanim zostały zastąpione czekoladowymi jajkami używano prawdziwych, barwionych w większości przypadków, jaj kurzych .

Easter Bunny - Wielkanocny Zajączek

Pierwsze jadalne króliczki/zajączki wielkanocne wykonane z ciasta i cukru  pojawiły się na początku 1800 roku w Niemczech.
W Wielkiej Brytanii dzieci uważają, że jeśli są grzeczne " Easter Bunny " obdaruje ich czekoladowymi jajkami (chocolate eggs).

Easter traditions - Wielkanocne zwyczaje

 Morris dance

Tradycyjny taniec, w którym uczestnicy przebierają się w ozdobione wstążkami kostiumy czasem kapelusze. Tancerze wychodzą na ulicę wykonują swój taniec z kijami a wokół kostek zawiązane mają dzwoneczki.

Rolling eggs - turlanie jajek

Podczas Wielkanocy odbywa się wiele festynów. Jedną z atrakcji często wykorzystywanych podczas tych imprez jest egg rolling. jest to zabawa, które polega na toczeniu ugotowanych na twardo jaj ze wzgórza. Grę wygrywa osoba, której jajko sturla się z górki najszybciej bez stłuczenia skorupki albo które rozbije się jako ostatnie.

Egg hunt - "polowanie" na jajka

W niedzielny poranek dzieci szukają czekoladowych jajek schowanych przez rodziców w ogrodzie. Wygrywa dziecko, któremu uda się znaleźć najwięcej łakoci.

Egg tapping - tłuczenie skorupek

Zabawa polegająca na stukaniu się jajkami na twardo. Ta osoba, której jajko będzie miało jak najmniej uszkodzoną skorupkę będzie miało szczęście w nadchodzącym roku.

HAPPY EASTER!!!

Nasi w Radlinie :-)

18 marca w Szkole Podstawowej Nr 3 w Radlinie odbyła się VIII edycja Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego, który w roku 2014 przeprowadzony był pod hasłem „Sun-Earth Day”. Naszą szkołę reprezentowali: Magdalena Kuśka z kl. IV a, Zofia Wróblewska z kl. V a oraz Rafał Zdrzałek z kl. VI b. 

                                     

Tak było jeszcze podczas pisania testu ( tutaj uczniowie oglądają film i słuchają). 

A oto wszyscy zwycięzcy, a wśród nich ZOFIA WRÓBLEWSKA, która zajęła II miejsce. GRATULUJEMY!!!         

        

Piosenka dla klas 1-3

Zadanie dodatkowe dla klas 1-3 znajduje się tutaj:
http://madaboutenglish.weebly.com/songs.html

Wyniki szkolnego konkursu języka angielskiego dla klas 4-6

Mam przyjemność ogłosić wyniki dzisiejszego konkursu języka angielskiego dla klas 4-6. W konkursie wzięło udział około 30 dzieci. Cieszę się, że zechcieliście się zmierzyć z tym zadaniem. Nagrodzone zostaną 2 osoby z najwyższą ilością punktów z każdego poziomu nauczania.

LAUREACI:

klasa IV

I miejsce - Magdalena Kuśka

II miejsce - Julia Wójcikowska

klasa V

I miejsce - Zofia Wróblewska

II miejsce - Zuzanna Kuźnik i Filip Lendel

klasa VI 

I miejsce - Rafał Zdrzałek

II miejsce - Weronika Kolorz 

 

Magdalena Kuśka, Zofia Wróblewska i Rafał Zdrzałek reprezentować będą naszą szkołę w międzyszkolnym konkursie języka angielskiego w SP 3 w Radlinie, który odbędzie się 18 marca. Trzymamy kciuki! 

 

Filmiki edukacyjne dla uczniów młodszych - film 1

Dzisiaj pierwszy filmik znaleziony w sieci. Myślę, że jest idealny dla uczniów klasy 2, uczniowie klas 1 i 3 też pewnie z przyjemnością go obejrzą. Czy po obejrzeniu filmu będziecie potrafili odpowiedzieć na kilka pytań? Chętnych zapraszam do siebie po kartki z pytaniami. Prawidłowe odpowiedzi zostaną nagrodzone! Anna Piechota.

Jaki obraz Wielkiej Brytanii mają nasi uczniowie

Zaraz po feriach zaprosiłyśmy uczniów do udzialu w konkursie plastycznym na temat Wielkiej Brytanii. Przyznam, że namówienie dzieci do zrobienia prac nie było łatwo. Nie wiem dlaczego - wydawało mi się, że to naprawdę sympatyczny konkurs. Po wielu namowach i ciągłym przypominaniu, udało się jednak zebrać około 20 prac. Podzielone one zostały na 2 grupy wiekowe - klasy 1-3 oraz klasy 4-6. W każdej grupie wyłoniono zwycięską trójkę.

LAUREACI

klasy 1-3

1. Sara Krawczyk, kl. II a

2. Julia Szczepaniak, kl. III b

3. Magdalena Gojny, kl. III b

klasy 4-6

1. Roksana Piekut, kl. VI a

2. Natalia Nowak, kl. V b

3. Natalia Leszczyńska, kl. V a

I pozostałe prace, które również zasługują na pochwałę. Naprawdę niełatwo było wybrać laureatów. Myślę, że wystawa prezentuje się naprawdę ładnie i zachęci do bardziej licznego udziału w przyszłorocznej edycji konkursu :-)

Kolejny konkurs :-)

Wiem, jeszcze nie znacie wyników konkursu "Wielka Brytania w moich oczach", a ja już o kolejnym piszę, ale tak wyszło, niestety. Wyniki konkursu plastycznego na pewno będą w tym tygodniu ( tutaj musi zwycięzców wyłonić specjalna komisja, która musi się po prostu zgrać w czasie:-)). Proszę zatem o odrobinę cierpliwości.
Kolejny konkurs przeznaczony jest tylko dla uczniów klas starszych. Konkurs ten ma na celu, prócz motywowania  do nauki i rozbudzenia zainteresowania językiem angielskim, wyłonienie trójki uczniów, ktorzy będą reprezentować naszą szkołę w 8 edycji Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego.
W ubiegłym roku dwójka naszych reprezentantów zajęła miejsca finałowe. Może tym razem to Ty odniesiesz sukces? Spróbuj koniecznie!

Test

comparison

Mixed-up sentence exercise

  

Put the parts in order to form a sentence. When you think your answer is correct, click on "Check" to check your answer. If you get stuck, click on "Hint" to find out the next correct part.